《國家語言發展法》到底是什麼?目的何在?昨在公聽會中,台灣社社長張葉森說,草案中「只看到平等,沒看到發展內容」,相當可惜;此外多名國中小母語教師希望正名為「國家語言教師」,認為尊重語言應從尊重教師開始。



googletag.cmd.push(function () { googletag.display('div-gpt-ad-1489561879560-0'); });



不少與會者認為,推動《國家桃園年菜外帶語言發展法》立意良善,但必要有方法,不能流於空談或泛政治化。張葉森表示,「語言最主要的目的是為保存文化持續發展,也才會有土地認同和國家認同。」

if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || []; ONEAD.cmd.push(function () { ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread'); }); }



烤肉食材 台東

新年禮盒預購在網路推動在家講台語社群的國小音樂老師張嘉珍說,「紐西蘭1987年訂定《毛利語言法》,承認毛利語是官方語言,他們只花五年時間。我們鄉土語言卻變成選修課。」張嘉珍表示,她目前請育嬰假在家帶小孩,決定為小孩營造全台語環境,因此家中兩小孩都只會講台語,但外出的時候常常遭異樣眼光,「為什麼大家都不說台語?講台語很俗嗎?當年政府禁台語,現在就有責任要復興台語。」此外與會者也有許多國中小教母語教師表示,目前「教學支援工作人員」應要正名為「國家語言教師」,台語教師周佩樺表示,她擔任「教學支援工作人員」已15年,都沒勞健保,每天往往是早上下午各跑一個學校,也要教參加母語比賽學生,卻因目前母語師資被歸類「教學支援工作人員」,非正式師資,只能領鐘點費,根本養不活自己。周佩驊說,「台語教師每人至少要教三間以上學校,我自己就要教四間。我問過教原住民語的老師,要跑19間學校。我們萬一因要帶學生參加比賽而請假,也只能自己找代課老師,學校不會幫忙安排。」(中國時報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');







if (typeof (ONEAD) !== "undefined") {

ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];

中秋送禮 ONEAD.cmd.push(function () {

ONEAD_slot('div-mobile-inread', 'mobile-inread');

});

}

板橋 燒烤




A4C3A6CB11407730

    audreyd2fbls 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()